Ligue Wallonne Bruxelles

... pour quelques millions d’euros ? Alors que des milliards d’euros ont été injectés en quelques heures, voire en quelques minutes, dans les banques pour sauver le système libéral de la déroute, de l’effondrement ?<><>Chez nous, c’est la « guerre », pour la prééminence entre l’enseignement libre, catholique, et l’enseignement officiel, laïque, qui mobilise les politiques. La formation des enfants, petits-enfants et arrière-petits-enfants est à l’arrière-plan. L’égoïsme, la rivalité des pensées, le démon de la possession, le vice du « trône » alimentent les actions. Etre le plus important. <><>La carte blanche de Jean-Marie Sohier, Stratégie et formation en développement des ressources humaines, publiée dans le journal Le Soir du vendredi 25 septembre 2009, éclaire le marasme de notre enseignement. <><>Jean-Marie Sohier pose les bonnes questions : « Où sommes-nous aujourd’hui ? Où allons-nous ? Quel est le « gap » entre ici et là-bas ? ». « ... Nos objectifs sont encore la plupart du temps soit non concrets, soit non réalistes, soit incohérents, soit incomplets, constate-t-il, On ne parle que de réduire l'échec et le redoublement, ce qui est un peu court. Je n’ai toujours vu nulle part concrètement quel niveau de formation nous voulions donner à quels enfants et pour quand... L’évolution de l’école et de l’enseignement reste très embryonnaire. Le niveau attendu par le CEB est en dessous de celui visé par les écoles, dont le niveau moyen atteint est très en dessous des meilleurs de Pirls et de Pisa ».<><>Les directions des écoles ne se posent pas la question du pourquoi des échecs, du niveau de l’enseignement. Le quota d’occupation est leur préoccupation. Mais, elles ne se préoccupent pas du drame qui recouvre l’échec, le redoublement... Le drame qui poursuivra l’enfant tout au long de sa vie d’adolescent, d’adulte. Il aurait suffit d’un mot... d’une interrogation.Jean-Marie Sohier, en réponse aux questions posées, présente aux politiques une piste positive : « Je pense que nous ne pouvons viser aujourd’hui qu’un enseignement aux standards internationaux, pour tous nos enfants. Et au-delà de ce minimum aussi nécessaire qu'atteignant, le plein épanouissement de chacun ».<><>Sera-t-il écouté ? Douteux. Le politique, par condescendance, n’écoute pas le citoyen, nonobstant ses envolées à la veille et au lendemain des élections ! <><>N.B. A nos lecteurs. Adressez-nous votre réflexion via l’e-mail : info@liguewallonnebruxelles.be

Des initiatives de la Ville de Lyon, France. A méditer, à réfléchir, à examiner, à appliquer...Un investissement... Des projets... Permettre à l’enfant de ne pas « décrocher ».+ + +Participation + + +L’école change. En tandem avec l’Education nationale, la Ville de Lyon accompagne ce mouvement. En développant l’utilisation des technologies de l’information. Et en mobilisant, au côté des enseignants, les premiers acteurs de l’éducation : les parents... + +Le jour de la rentrée, tous les parents ont reçu le guide « Sur le chemin de l’école ». Edité par la Ville de Lyon, il explique tout ce qui est fait pour la bonne scolarité de leur enfant... Tableau blanc + + Au-delà de la relation avec les parents, c’est une véritable toile que les ateliers TICE (Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Education) ... tissent dans les écoles depuis que toutes ont été équipées en ordinateurs (1 pour 2 élèves). Depuis 2007, enseignants et animateurs associatifs bénéficient d’une formation pour l’accompagnement à la scolarité et d’une boite à outils (programmes, logiciels, sites). Dans les classes, voici que les tableaux blancs interactifs font leur apparition... en remplacement des tableaux verts. Ils sont à la fois écrans d’ordinateurs, de projection, et tableau... noir avec crayon optique en guise de craie. L’attention des enfants s’en trouve notablement plus soutenue... + + + Réussite pour tous + + + Même engouement pour les sciences ou l’environnement avec, à partir de cette année, le projet « Vélo » décliné sur les trois... cycles : être à l’aide avec un objet qui roule (maternelle), déplacement et sécurité (cycle 2), initiation à l’usage urbain (en 3). Perspectives : après évaluation, doter les écoles de bicyclettes afin de passer de la théorie à la pratique. Ce qui est acquis, c’est que le citadin adulte de demain sera de plus en plus cycliste et qu’il est temps, dès l’école, de l’y préparer... + +Pour tous, l’objectif est bien la réussite éducative : actions d’accompagnement dans les quartiers prioritaires, dépistage et suivi des enfants les plus en difficulté... De plus, l’accompagnement associatif à la scolarité permet à des enfants d’être suivis, à domicile ou dans un environnement adapté, pour faciliter leur travail scolaire... + + « Au nom de l’égalité des chances, nous mobilisons toutes les ressources, explique l’adjoint (échevin, ndlr) à l’Education, Yves Fournel ; cela vaut aussi pour le temps périscolaire »...Source : Lyon citoyen, n° 77 septembre 2009, www.lyon.fr - lyoncitoyen@mairie-lyon.fr Gérard Collomb, maire de Lyon.

COMMUNIQUE DU PS DU 02 MARS 2009 + + Régularisation des sans-papiers : le PS salue le soutien des acteurs de la société civile, tant francophones que néerlandophones = = Après les universités francophones et les représentants des cultes et de la laïcité, ce sont maintenant 6 universités flamandes qui décident d’apporter leur soutien aux sans-papiers. = = Elio Di Rupo, président du PS, salue ces prises de position. Il se réjouit que différentes composantes de la société civile, tant francophones que néerlandophones, réagissent pour réclamer l’application de l’accord de Gouvernement qui prévoit des critères clairs de régularisation, dont celui de l’ancrage local durable. = = L’accord de Gouvernement a été signé il y a près d’un an. Le PS fustige l’attitude honteuse et hypocrite de certains partis au Gouvernement, qui refusent pour des raisons purement électoralistes sa mise en œuvre. = = L’appel de la société civile est clair : il est plus que temps de sortir de l’illégalité les personnes sans-papiers qui se trouvent depuis longtemps en Belgique, qui sont intégrées, dont les enfants vont à l'école… = = Contrairement à ce que certains laissent entendre, l'adoption d'une circulaire de régularisation n’aboutirait en aucun cas à la régularisation massive de tous les sans-papiers qui sont sur notre territoire. Il s'agit simplement de permettre à des personnes et des familles intégrées depuis longtemps dans notre pays de pouvoir enfin être reconnues comme des membres à part entière de notre société, avec les droits et les obligations qui en découlent. = = Pour le PS, continuer à refuser l’application de l’accord de Gouvernement constitue un acte irresponsable et indigne de notre démocratie. = = Plus d’infos ? Ermeline Gosselin 0478 57 18 67